校园读书月——所有读过的文字都是时间留下的情诗

4月春意盛，花意浓

与春款款行

不负春光不负美

悦享读书时

“欲求教书好，先做读书人”，阅读是教师成长的必由之路。4月7日晚，逸夫小学杨柳学校“知新社”教师幸福成长讲坛（第六期）开讲了。

分享·展示

赵健超

·执教理念·

让我和孩子在勤于学习、善于反思中寻觅知识的真谛；让我和孩子在坚持不懈，持之以恒中酝酿出丰硕的成果。教育之路上，我坚持默默耕耘，静待花开；行稳致远,进而有为。

1:赵健超老师首先分享了《薛法根与组块教学》，详细地介绍了组块教学的核心思想和实践要义的理解和感悟。组块教学的核心思想：语文是“根”的教育，教学是“慢”的教育，目标是“人”的智能。

赵老师感悟：在平常的教学中，教师需要对教材和语文知识烂熟于心，才能在面对一篇课文时，更精准的筛选出其中的核心知识点。教师只有对学生的成长规律、心理活动、生活经验有充分的认知，才能将课堂与学生的生活巧妙的联结起来。深挖薛老师提出的“三个不教”，课堂上要目标明确，只教核心知识点、简化环节、内容和言语，联系学生生活，重组教学内容，帮助学生组块识记。

吴让慧

·执教理念·

执教理念：成为一名教师，是我最初的梦想。和孩子们一起成长，是我人生的小确幸！讲台上有风景，粉笔下有梦想！用心教书育人，用爱滋润花开！

1:吴让慧老师首先从整体上介绍了《唐诗宋词十五讲》这本书，然后以第三讲内容作了具体分析。在群星灿烂的盛唐诗坛，李白是最耀眼的一颗巨星。李白诗歌的浪漫主义、艺术个性及艺术境界，都代表着我国古典诗歌艺术的最高峰。

     吴老师感悟：李白以豪迈的气魄歌唱自己远大的理想，追求自由的精神世界，完成了盛唐诗歌的全面革新。壮浪纵恣的风格、雄奇飘逸的诗章走出了属于李白的风云时代，支撑了盛唐的恢弘璀璨。在灿烂的中华文化长河中，唐诗、宋词，高峰并立，风景如画。让我们在闪亮的文字中去感受唐宋王朝的情怀与梦想。诵经典、展风华，徜徉在灿烂的古诗词中，追寻文化自信，且共从容！

张瀚丹

·执教理念·

执教理念：细心呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让孩子成为主角。给孩子时间和空间，去探索、去发现、去成长，相信每个孩子都有美好的愿望，相信每个孩子都可以在多方面取得成功。期待每个孩子以自己的方式发光！

1:张瀚丹老师以“读万卷书，行万里路”为题分享了读书心得。主要分享了《正面管教》里的管教方法。正面管教提倡不惩罚、不骄纵，有效管教孩子，孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能学会使他们受益终身受益的社会技能和人生技能，如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力，就是这本书的主要内容。

张老师在阅读分享时说：如果说教育是唤醒，唤醒的前提就应该是看见。我们要看见孩子不当行为主要目的是追求归属感和价值感；行为不当的孩子是一个丧失信心的孩子；孩子需要鼓励，就像植物需要水；孩子犯错误其实是学习的好机会，还要学会拥有接纳不完美的勇气。对于家长和老师来说，看见孩子，眼里有人，才能够准确把握教育的契机，对孩子实施恰当的教育，唤醒孩子的向善、向美、求知之心。

聆听·交流

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”一次读书分享会，就是一次心灵的洗礼，不仅仅激发了教师们的阅读热情，更唤醒了他们的阅读意识。把读书分享的成功经验和教育实践结合起来，让读书成为一种习惯，在读书中提升自己，更好地服务教学、服务学生。

分享感悟

感悟·随想

一滴清水
可以折射太阳的夺目光辉
一本好书
可以净化人们的美好心灵
一个人读书
可以读得很快
但一群人读书
才能碰撞出思想的火花
读得更深
更有价值

王瑶：一直以来，在我的印象当中，我以为一堂优质的课，要通过老师的精心构思，加上妙语连珠，再加上丰富的表演成分组成的。但今天听了赵老师关于《薛法根与组块教学》的读书分享让我茅塞顿开，使我重新认识了教学这一门技能。组块的教学模式，讲解了教学中各环节的技能和方法，通过简洁的各个模块组成一堂让学生思路清晰，接受程度高。通过今晚的学习，使我重新认识了教学的意义与方法，在以后的工作中，我将继续多读书、多学习，用心教好每一个孩子！
 

何明敏：书，虽然看起来是枯燥的，呆板的，但其实你只要用内心去感受书中的每一个字的含义，相信你很快就会爱上读书的。“玉不琢，不成器；人不学 不知义。”做学问要花功夫，持之以恒，日积月累。热爱读书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。

鲜耀莉：这一次的分享会让我感触颇深，首先，张翰丹老师的分享瞬间将我拉回我最爱读书的时光。张老师用幽默风趣的语言，条理清晰的PPT，带我们一起走进了她的精神世界。从《唐朝穿越指南》到《宋朝的腔调》，到《夜晚的潜水艇》，再到《人间失格》《山月记》《追风筝的人》，最后到儿童读物。从古代到现代，从国内读物再到国外书籍，她将每本书中的精华和有趣的片段都用自己温柔幽默的语言分享了出来。

何霞：今晚的读书分享会，使我受益匪浅。给我印象最深的是吴让慧老师带来的《唐诗宋词十五讲》，让我可以在周四的晚上一起穿梭古今与大师对话，让我可以在闲暇时手捧一本唐诗宋词静静阅读。通过她的分享，使我了解了许多以前不知道的名家、名篇，原来诗词可以如此美丽！这种美是人文的美，是思想的美，她感染、陶冶并提升了我的人文素养。

谢青春：三位老师的分享让我精神振奋！正所谓“⽣快事，莫如读书”“与书为友，以书为鉴”。谁说读书只是语文老师的事？作为一名体育老师，我要像爱读书、乐读书的三位老师学习，读专业的书，做专业的人；读名篇经典，提升思想境界。我愿与书香相伴、与书香同行，以最佳的姿态迎接每天的朝阳！

读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生；读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。让我们在这孕育生机的春日里，与书籍携手同行，开启教育生涯的心灵洗礼之旅！

来源:达川区逸夫小学杨柳学校